@article{oai:nufs-nuas.repo.nii.ac.jp:00001097,
 author = {上原, 正子 and UEHARA, Masako and 林, 紫 and HAYASHI, Yukari and 伊與田, 敬子 and IYODA, Takako and 丸山, 真奈美 and MARUYAMA, Manami and 足立, 己幸 and ADACHI, Miyuki},
 issue = {8},
 journal = {名古屋学芸大学健康・栄養研究所年報, Annual Report of Institute of Health and Nutrition, Nagoya University of Arts and Sciences},
 month = {Dec},
 pages = {25--47},
 title = {食育の学習評価に「観点別学習状況の評価」の視点をとりこむことの可能性の検討（その2）：「さかな丸ごと探検ノート」を教材とする授業実践での検討},
 year = {2016},
 yomi = {ウエハラ, マサコ and ハヤシ, ユカリ and イヨダ, タカコ and マルヤマ, マナミ and アダチ, ミユキ}
}